“きっと、子ども達の「こうしたい」の

　　　　　　　話し合いがあったんでしょうね”

ピンポンパンポーン…放送がなった。

「絵本部屋で手長足長の紙芝居をやります。見に来てください」と年長児の声。

絵本の部屋は満席に。

年長組はお泊り保育に向けて「手長足長」のことをいろいろと調べて、

知らないことを知る嬉しさ、仲間と疑問を話し合う学びの楽しさ。

自分たちで描いた手長足長の紙芝居や手長足長のペープサートには、

そんな子ども達の思いがいっぱい感じられます。

年長組の「自分たちが調べたことを伝えたい」との思い。

そして「ピンポンパンポーン」の案内放送に繋がっていました。

子ども達が主体的に、仲間と協力しながら活動を深めていく〝アクティブ・ラーニング〟。

子どもたち自身で学びを深め、広げていくように日々仕向けていく年長担任達です。

 

“願いが叶いますように☆彡”

今朝、遊佐町の彦星さんから「杉の子幼稚園の子ども達の願いが叶いますように」と届けられた笹竹。

毎年、彦星さん、ありがとうございます。

「先生あそこに飾って」と子ども達。

七夕飾りは、やっぱり笹竹に飾るといっそう雰囲気が出ていいですね。

「あれ　私の」「あれ　僕の」と教えてくれる子ども達でした。

 

“雨だって感性で楽しくしちゃおう☔”

「絵の具の実験をしたい」「色を混ぜてみたいんだ」

… それじゃあ… 　と外を見ると雨。　いい感じ(⌒⌒)。

じゃあ準備するよ。

まず裸足になります。　このカッパ着てね。

Ｔ君…？？？？？…

そして、絵の具の準備をして、雨のテラスに。

雨で濡れたテラスに青色の絵の具の筆をはしらせる。

「今日はここ画用紙だよ」と言うと、

ニコッ「本当にいいの？」といった感じで目を輝かせた。

にじむ絵の具。混ざる色。絵の具と自分達を濡らす雨。

心が動くとき…　感じる心。楽しむ心。何かを生み出す心…

梅雨もアートの材料にして楽しんだＴ君と実習生のⅠ先生でした。

 

“おまけエピソード”

今日から男性の教育実習生が来ました。

給食時に各クラスに挨拶回りをしていると…

子ども達がこう言っていたそうです。

Ⅿ先生が「１１月には、つばめ組に来るんだよ(後半の実習）」と伝えると、

女子が「ちょっと慣れないと遊べな～い」と、

給食時に女子トークをしていたそうです。

イケメンで若いっていいですね。魅力ありありです。

…けして、焼いてるわけではございません！がね。

誰かさんも昔はそうだったなぁ…

過去の様相を頭と腹に手を当てて思い返すＹ先生でした。